小孩玩電玩(一)

小孩玩電玩(一)

我遇過許多家庭，都有小孩沉迷電玩(手機)的煩惱問題

今天要來分析一下這個問題的關鍵點

(如果您的小孩沒有沉迷電玩(手機)的問題，可以略過本文)

二個世代交替的區分

我歸類在1989年以前跟以後的家長觀念差異
正確的說
是在網路問世的前後

1989以前的家庭狀況，是沒有網路的
因此他們循規蹈矩
用傳統父母傳給他們的觀念與模式(日治教育)
來教導下一代

這個時期接收的是封閉式資訊，新資訊不易流通
因此在傳統模式中的教育是有效的

1989以後，網路問世
許多新資訊利用網路
到處串流
還包含了很多不正確資訊

現代小孩
不管小一小二小三
只要有手機或電腦(平板)
都可以輕易得到1989以前得不到的資訊

而且透過網路影片的傳遞
得到的資訊量約等於1989以前小六到國中等級的資訊量

何況如果已經是小六國一以上的小孩
他們接受的資訊量大約已經等於高中甚至大學的資訊量
(資訊量不等於學歷成績)

在這種狀態下
如果還是拿1989以前的觀念來教導小孩
那就會很容易發生
這年代常發生的小孩問題

隔閡、不信任、叛逆、偷玩、怠惰、情緒不穩、暴怒、漫罵、放棄

就如同有了汽機車後，還拿騎馬的觀念來教

(待續)